Notre programme est basé sur le programme internationalement reconnu créé par le ministère français de l’Éducation, tout en intégrant le meilleur des styles d’enseignement américains. Nous mettons l’accent sur l’apprentissage par projet, la pensée créative, la résolution de problèmes et l’apprentissage social et émotionnel.
Le programme est conçu pour répondre aux normes de base communes pour les systèmes scolaires français et de Caroline du Nord, permettant aux élèves de passer à un programme anglais au collège.
Les diplômés des programmes franco-américains ont historiquement fait la transition vers les lycées et lycées juniors les plus élitistes et ont poursuivi leurs études spérieures dans les meilleures universités des États-Unis et d’Europe.
Dans le système français, la petite enfance et le primaire sont divisés en trois cycles ou domaines connexes d’apprentissage et de compétences développementales, regroupés par années d’études.
Cycle 1: Preschool (Maternelle)
Cycle 2: Kindergarten – 3rd grades (GS, CP, CE1, CE2)
Cycle 3: 4th – 5th Grades (CM1, CM2)
Co-enseignement
Dès la maternelle, les élèves ont un professeur de français et un professeur d’anglais. Les deux enseignants consacrent plusieurs heures par mois à travailler ensemble pour coordonner les plans de cours, collaborer sur des projets et communiquer sur la croissance de chaque élève. Les deux enseignants passent également du temps ensemble en classe chaque semaine pour établir des liens entre les langues et pour l’apprentissage socio-émotionnel. Les enseignants s'adaptent à chaque élève, les rencontrant là où ils en sont dans leur développement linguistique en français et en anglais. Les étudiants sont pleinement soutenus dans cet environnement immersif.
Notre approche
Nous croyons que l’apprentissage social et émotionnel fait partie intégrante de l’éducation de la petite enfance et du primaire. Nous formons l’ensemble de notre personnel à un modèle de discipline positive pour la résolution de conflits et la gestion de classe. Dès le préscolaire, les enseignants intègrent des méthodes de discipline positive dans leurs interactions quotidiennes en classe, y compris les réunions de classe hebdomadaires.
Nous utilisons le le programme "Second Step"; ce programme basé sur des recherche donne à nos élèves de la maternelle à la 5e année les outils dont ils ont besoin pour réussir en classe et tout au long de leur vie. En savoir plus sur l’approche Second Step.
Nous offrons des classes de petite taille afin de favoriser une approche personnalisée et centrée sur l’éducation de l’enfant , ce qui nous permet de nous adapter aux besoins et aux styles d’apprentissage des élèves.